Potretterkini.id, KENDARI-Program Magister Administrasi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Kendari (UM Kendari) menggelar studi banding (benchmarking) dan kunjungan akademik/kelembagaan ke Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) dan Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) Kementerian Hukum Republik Indonesia di Jakarta, 14–15 September 2026.
Kegiatan yang diikuti mahasiswa Program Magister Administrasi Pendidikan tersebut diarahkan untuk memperkuat kompetensi mahasiswa melalui pembelajaran langsung mengenai tata kelola kelembagaan, pelayanan publik, pengembangan sumber daya manusia, edukasi, inovasi, dan kerja sama kelembagaan.
Pada Senin, 14 September 2026, rombongan mengunjungi Perpusnas RI. Mahasiswa akan mempelajari praktik pengelolaan layanan pendidikan dan pelatihan, pengembangan literasi, tata kelola organisasi, serta inovasi pelayanan publik yang diterapkan lembaga tersebut.
Selanjutnya, Selasa, 15 September 2026, rombongan melakukan kunjungan ke Direktorat Pemberdayaan, Kerja Sama, dan Edukasi, DJKI Kementerian Hukum RI. Kunjungan ini difokuskan pada pemahaman mengenai pemberdayaan, kerja sama kelembagaan, edukasi kekayaan intelektual, serta strategi meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kekayaan intelektual.
Salah satu Dosen pendamping, yang juga sebagai anggota Dewan Kehormatan dan Etik Forum Komunikasi Dosen Seluruh Indonesia (FKDI), Dr. Anidi, S.Ag., M.Si., M.S.I., M.H., mengatakan benchmarking tersebut memiliki nilai strategis bagi pengembangan kompetensi akademik dan profesional mahasiswa.
Menurutnya, kegiatan tersebut bukan sekadar kunjungan, tetapi menjadi bagian dari proses pembelajaran untuk melihat secara langsung bagaimana institusi pemerintah menjalankan fungsi kelembagaan, pelayanan, edukasi, pemberdayaan, dan kerja sama.
“Penyelenggaraan workshop dan kunjungan akademik/kelembagaan ini merupakan bagian dari proses pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari secara langsung praktek-praktek pengelolaan yang baik pada Perpustakaan Nasional Republik Indonesia maupun pada Direktorat Pemberdayaan, Kerja Sama, dan Edukasi Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual Kementerian Hukum Republik Indonesia,” ujar Dr. Anidi.
“Mahasiswa diharapkan tidak hanya memperoleh pengetahuan secara teoritis, tetapi mampu mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis praktik-praktik baik yang diterapkan lembaga yang dikunjungi. Praktik tersebut dapat menjadi referensi untuk mengembangkan gagasan dan inovasi di lingkungan pendidikan,” katanya.
Benchmarking tersebut sekaligus menjadi sarana bagi mahasiswa untuk menghubungkan teori administrasi pendidikan dengan praktik tata kelola organisasi. Aspek yang dipelajari mencakup kepemimpinan, manajemen kelembagaan, pelayanan publik, pengembangan sumber daya manusia, komunikasi organisasi, kolaborasi, pemberdayaan, edukasi, dan inovasi.
Program Magister Administrasi Pendidikan UM Kendari menempatkan kegiatan akademik lapangan sebagai bagian penting dalam memperkaya pengalaman mahasiswa. Melalui interaksi langsung dengan institusi nasional, mahasiswa diharapkan mampu mengadopsi dan mengadaptasi praktik baik sesuai kebutuhan lembaga pendidikan.
Kegiatan ini diharapkan turut membentuk lulusan yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga kompetensi manajerial, profesional, inovatif, kolaboratif, dan adaptif terhadap perkembangan tata kelola pendidikan serta kelembagaan.
Rombongan mahasiswa didampingi Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan UM Kendari, Dr. Lilianti, S.Pd., M.Pd. Peserta kegiatan: Haspian, S.Pd.; Tri Astuti Wahyuningsih, S.Pd.; Haswan Suaib, S.Pd.; Mawarni, S.Pd.SD., Gr; Ismiati, S.Pd.; Eviyanti Pagala, S.Pd.SD.; Rahim, S.Pd.SD., Gr; Mardiana, S.Pd., Gr; Nani Handayani, S.Pd.; Samsuani, S.Pd.; Rukmana S., S.Pd.; Hajar, S.Pd.; Irmawati, S.Pd.; Dwi Agus Samaria, S.Pd., Gr; Asriani, S.Pd.; Erviyanti L., S.Pd.; Narni, S.Pd.; Nena Rosdiana, S.Pd.SD., Gr; Iin Surnaningsih, S.Pd.; Husna, S.Pd.; Yenti Liong Lestari, S.Pd.; Sunarti, S.Pd.; Sunarmin, S.Pd.; Muhdar, S.Pd.; dan Rasni Pagala, S.Pd. (Red)
Komentar